令和8年3月29日（日）
朝はラジオ体操から始まりました。
とはいえ、生徒達は学校でラジオ体操をやっていないそうで手探りでした・・・。
ということで、翌日の朝は慣れ親しんだ「アップエクササイズ」をやることにしました。
前に出て仕切るのは朝の会に遅刻した人！ということにしました。
今日遅刻した2人。
大会の遠征でも遅刻していました。
まだまだですね・・・。
成長を期待します。
学習時間
朝は朝食後の学習から。
しっかり1時間半の学習時間です。
私は引き続き監督とスコア読んだり、自分の勉強を進めました。
朝のお勉強時間はいいですね～。
集中力。
全てに欠かせないよ要素です、
中学生の練習を見ている時に「勉強嫌いです！」という生徒がいて、なんで勉強するんだろうね？という話になりました。
全ては必要条件であり、これをやったから大丈夫というものではないのです。
でも、文章を読んで理解する力、記憶する力、集中力、などなど、いずれもこれから社会に出て必要になる要素ばかりを身に付ける努力なのです。
ロングトーンやタンギング練習と同じです。
やる意味をしっかり理解して取り組むことが大切です。
文武一体。
頭をしっかり鍛えましょう！
主体性の発揮
合奏の録音をもとにNotebookLMでまとめを作成したり、通しを録音したりと記録を振り返ることができるようにしています。
その振り返りは、私自身にとっても貴重だと実感しています。
この日、高校生に強く求めたのは「主体性」です。
私が何とかする！
という意思が感じられない演奏に対して、それでは望む結果は得られないことを伝えました。
強い自己主張の出来る人になって欲しいです。
そのために必要なことは、自信を持つこと、高い自己肯定感を持つことです。
もちろん個性があり、人それぞれの出し方があります。
でも、開智未来中学・高等学校吹奏楽部の皆さんはまだまだ控えめ。
受け身なんです。
「何としてください！」という、授業でも同じように感じる事が多いです。
出来なくても「自分で何とかします！」とチャレンジする勇気が欲しいです。
それはどんな分野でもいいのです。
学習でも部活動でも、その他ささいなことでも。
「自分」としっかり向き合って、それを受け止めて、そして勇気ある第一歩を踏み出してください。
仲間がいるからできる事もあります。
でも、一人一人がその仲間を引っ張る存在になって欲しいです。
それが開智未来の生徒に求められる「国際社会に貢献する、創造型・発信型リーダー」として第一歩です。
さあ、変わりましょう！
考えが変われば行動が変わります。
そして、表情、雰囲気も変わります。
皆さんの楽しみにしています！
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